一、技術背景、缺點及開發目的

現有技術背景及缺點：

學生請家教輔導，相對成本較高，再就是時間上的限制，對于接受知識能力比較慢的學生來說無非是痛苦的，通常是輔導老師講了一遍就不會多講，很少會一直糾結于同一個問題，多數沒聽懂的也不會再去問，導致最后學到的知識并不是很多。時間限制，家教上門輔導的時間是固定的，并不能隨時隨地去解決學生學習過程中出現的問題。

開發本系統的目的：

線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是在線教育還能支持課后重溫，也就是說當忘記了某個知識點時，都能對課程進行重新學習，無論何時何地，只要你想進行重溫即可馬上進行。在線教育中的時間是寬泛的，沒有時間的限制，更有利于人們對自我時間的安排。

二、主要創新和技術關鍵

主要創新點：

在線教育平臺，以四大板塊為主，商城板塊、測評板塊、課程板塊、專家板塊，通過后臺添加課程、評測實現顧客線上購買，線上評測，線上咨詢，支持秒殺、權限價格、積分抵扣等現階段主流功能。

技術關鍵：

通過性格、行為、能力、情緒壓力、思維模式、學習模式、興趣傾向、動機、激勵、職業匹配等，可對檢測對象提供科學地自我認知、特質發現、優勢發現、狀態管理、成長管理等評估分析，可用于青少年的行為習慣養成、自信心提升、溝通改善、能量提升、情緒與壓力管理、親子關系改善、學習動力提升、行為風險改善與管理、優勢發展與興趣培養等多種專業輔導，是青少年最有效的成長規劃管理工具。

三、預期成果

優化教育生態，打造中國青少年優才教育領導品牌，以青少年成長規劃教練系統為核心，讓知識的傳播更有效，讓學生的學習動力更足，學習體驗更優秀。系統上對學生的學習習慣，學習頻率進行分析，通過各種方式提醒學生花更多的時間精力在學習上，也通過學員排名，積分等獎勵愛學習的用戶。